教師授課著作權錦囊
針對學校教師授課的情況,著作權法特別在第46條訂定了合理使用的規定,明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人,為學校授課需要,在『合理範圍』內,得重製他人已公開發表之著作。」究竟什麼是出於學校授課需要而重製的合理範圍?
台灣創用CC計畫
創用CC係蝦米?可以吃麼?還是種遊戲?只有台灣能用麼?需要登記,還是要申請?我可以怎麼用?關於國際正夯的創用CC授權,你一定要知道! 文by 台灣創用CC計畫 圖by Richard Lee ( https://flic.kr/p/4ckJBL )
教育部數位教學資源入口網
為解決教師在製作數位教材時,由搜尋引擎找出來的資料未必完全適用於教學現場,資料品質亦參差不齊,使用者也得學著適應各個網站所發展的獨特的使用界面等問題,教育部和相關教師社群及網路社群互動,探討教師對於教學資源的需求,促成共享教學資源、建立屬於全國教師的網路社群。 圖by opensource.com ( https://flic.kr/p/aZhtF4 )
什麼情形下會構成「抄襲」?
經常聽到有人指稱別人「抄襲」他的著作,侵害他的著作權,也常聽到有人會問,什麼情況下會構成著作的「抄襲」?事實上,著作權法從來沒有使用過「抄襲」這二個字。一般來說,通常所謂的「著作抄襲」,應該是指構成著作「重製權」或「改作權」的侵害。 文by 經濟部智慧財產局 圖by jeffrey james pacres ( https://flic.kr/p/62168f )
老師為了授課需要製作的教材、教具,著作權是屬於誰的?
許多熱心的老師們會利用製作電腦動畫、FLASH互動遊戲、教學實驗的設計等,提供多樣化的教材、教具等,讓學生更容易了解授課內容。學校老師自行利用課餘時間製作這些教材、教具,或是參與學校所承接教育部的相關計畫所產出的教材、教具等,著作權是屬於學校、老師還是教育部? 文 by 經濟部智慧財產局 圖 by Kim Rodriguez ( https://flic.kr/p/4z92tM )

本校將於107年11月21日(三)舉辦「107年度第2次教職員知能研習會–智慧財產權宣導」,請各行政單位、教學單位指派一人參與。

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資料類別: 

    • 教育宣導

本校將舉辦「107年度第2次教職員知能研習會–智慧財產權宣導」,活動相關資訊如下:

一、活動日期:107年11月21日(星期三)下午01:30 
二、活動地點:圖書資訊館9樓電子計算機中心 電腦教室5
三、主講人:蔡明樹 律師
四、演講主題:著作權法及相關案例介紹、製作數位教材著作權
五、本活動請各行政單位、教學單位,指派一人參與(空間有限只有60名額)。
六、報名網址如下: http://eportfolio.lib.ksu.edu.tw/web2.0/sign/?do=show&id=12172
七、本次智慧財產權研習活動將填報教育部【大專校院執行「校園保護智慧財產權行動方案」自評表】。
八、歡迎本校教職員踴躍報名參加,當日請攜帶教職員證進行刷卡報到。
九、若有任何疑問,請洽電子計算中心行政諮訽組 (校內分機#209)。

 

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