教師授課著作權錦囊
針對學校教師授課的情況，著作權法特別在第46條訂定了合理使用的規定，明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在『合理範圍』內，得重製他人已公開發表之著作。」究竟什麼是出於學校授課需要而重製的合理範圍？
台灣創用CC計畫
創用CC係蝦米？可以吃麼？還是種遊戲？只有台灣能用麼？需要登記，還是要申請？我可以怎麼用？關於國際正夯的創用CC授權，你一定要知道！
文by 台灣創用CC計畫
圖by Richard Lee ( https://flic.kr/p/4ckJBL )
教育部數位教學資源入口網
為解決教師在製作數位教材時，由搜尋引擎找出來的資料未必完全適用於教學現場，資料品質亦參差不齊，使用者也得學著適應各個網站所發展的獨特的使用界面等問題，教育部和相關教師社群及網路社群互動，探討教師對於教學資源的需求，促成共享教學資源、建立屬於全國教師的網路社群。
圖by opensource.com ( https://flic.kr/p/aZhtF4 )
什麼情形下會構成「抄襲」？
經常聽到有人指稱別人「抄襲」他的著作，侵害他的著作權，也常聽到有人會問，什麼情況下會構成著作的「抄襲」？事實上，著作權法從來沒有使用過「抄襲」這二個字。一般來說，通常所謂的「著作抄襲」，應該是指構成著作「重製權」或「改作權」的侵害。
文by 經濟部智慧財產局
圖by jeffrey james pacres ( https://flic.kr/p/62168f )
老師為了授課需要製作的教材、教具，著作權是屬於誰的？
許多熱心的老師們會利用製作電腦動畫、FLASH互動遊戲、教學實驗的設計等，提供多樣化的教材、教具等，讓學生更容易了解授課內容。學校老師自行利用課餘時間製作這些教材、教具，或是參與學校所承接教育部的相關計畫所產出的教材、教具等，著作權是屬於學校、老師還是教育部？
文 by 經濟部智慧財產局
圖 by Kim Rodriguez ( https://flic.kr/p/4z92tM )
經濟部智慧財產局訂於本(108)年10月25日舉辦「網路創作 (如自製短片等) 所涉著作權問題說明會」，歡迎相關單位及有興趣者踴躍報名參加。
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一、旨揭「網路創作 (如自製短片等) 所涉著作權問題說明會」原訂於本(108)年8月9日舉辦(本局108年5月27日智著字第10816006220號函諒達)，前因利奇馬颱風來襲延期。
二、本次說明會資訊說明如下：
（一）、主題：網路創作 (如自製短片等) 所涉著作權問題說明會。
（二）、講座：益思科技法律事務所所長賴文智律師。
（三）、時間：108年10月25日(五)14:00-16:00
（四）、地點：臺北體育館3樓視聽教室(臺北市松山區南京東路四段10號，近捷運臺北小巨蛋站3號出口)。
三、本活動即日起接受報名(額滿為止)，相關報名事宜可逕至線上報名系統（http://bit.ly/2U8FKwV）報名。
四、本案執行單位為社團法人中華民國全國中小企業總會，聯絡電話：(02)23660812轉124 江先生。
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108年度「新媒體著作權」系列宣導說明會