教師授課著作權錦囊
針對學校教師授課的情況，著作權法特別在第46條訂定了合理使用的規定，明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要，在『合理範圍』內，得重製他人已公開發表之著作。」究竟什麼是出於學校授課需要而重製的合理範圍？
台灣創用CC計畫
創用CC係蝦米？可以吃麼？還是種遊戲？只有台灣能用麼？需要登記，還是要申請？我可以怎麼用？關於國際正夯的創用CC授權，你一定要知道！
文by 台灣創用CC計畫
圖by Richard Lee ( https://flic.kr/p/4ckJBL )
教育部數位教學資源入口網
為解決教師在製作數位教材時，由搜尋引擎找出來的資料未必完全適用於教學現場，資料品質亦參差不齊，使用者也得學著適應各個網站所發展的獨特的使用界面等問題，教育部和相關教師社群及網路社群互動，探討教師對於教學資源的需求，促成共享教學資源、建立屬於全國教師的網路社群。
圖by opensource.com ( https://flic.kr/p/aZhtF4 )
什麼情形下會構成「抄襲」？
經常聽到有人指稱別人「抄襲」他的著作，侵害他的著作權，也常聽到有人會問，什麼情況下會構成著作的「抄襲」？事實上，著作權法從來沒有使用過「抄襲」這二個字。一般來說，通常所謂的「著作抄襲」，應該是指構成著作「重製權」或「改作權」的侵害。
文by 經濟部智慧財產局
圖by jeffrey james pacres ( https://flic.kr/p/62168f )
老師為了授課需要製作的教材、教具，著作權是屬於誰的？
許多熱心的老師們會利用製作電腦動畫、FLASH互動遊戲、教學實驗的設計等，提供多樣化的教材、教具等，讓學生更容易了解授課內容。學校老師自行利用課餘時間製作這些教材、教具，或是參與學校所承接教育部的相關計畫所產出的教材、教具等，著作權是屬於學校、老師還是教育部？
文 by 經濟部智慧財產局
圖 by Kim Rodriguez ( https://flic.kr/p/4z92tM )
轉知：111年6月線上宣導說明會，歡迎踴躍報名參加！
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轉知：經濟部智慧財產局訂於111年6月8日及28日舉辦2場次之「網拍、網紅涉及著作權侵權案例解析」線上宣導說明會，歡迎踴躍報名參加！
主旨：本局訂於本(111)年6月8日及28日舉辦2場次之「網拍、網紅涉及著作權侵權案例解析」線上宣導說明會，歡迎踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、鑒於近年來網拍與自媒體興起，常有因為不瞭解著作權法之規範，而發生許多網拍商品照片侵權或網紅不慎侵害他人著作權之情形，為使各界瞭解從事網拍或經營自媒體之著作權知識，本局特別舉辦旨揭宣導說明會，歡迎各界踴躍報名參加。
二、旨揭說明會訂分別於本年6月8日及28日下午以Cisco Webex視訊會議方式辦理線上說明會，各場次議程及報名注意事項等資訊，請參閱附件「111年網拍、網紅涉及著作權侵權案例解析宣導說明會場次及流程表」。
三、本說明會將自111年5月23日(星期一)上午9時起統一開放網路報名，請至本局「智慧財產權研討會登錄中心」（https://activity.tipo.gov.tw/）線上報名。
四、本案聯絡人為本局著作權組第二科林小姐、電話：(02)2376- 7142、E-mail:jean00464@tipo.gov.tw。
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附件：111年度「網拍、網紅涉及著作權侵權案例解析」宣導說明會場次及流程表