教師授課著作權錦囊
針對學校教師授課的情況,著作權法特別在第46條訂定了合理使用的規定,明定「依法設立之各級學校及其擔任教學之人,為學校授課需要,在『合理範圍』內,得重製他人已公開發表之著作。」究竟什麼是出於學校授課需要而重製的合理範圍?
台灣創用CC計畫
創用CC係蝦米?可以吃麼?還是種遊戲?只有台灣能用麼?需要登記,還是要申請?我可以怎麼用?關於國際正夯的創用CC授權,你一定要知道! 文by 台灣創用CC計畫 圖by Richard Lee ( https://flic.kr/p/4ckJBL )
教育部數位教學資源入口網
為解決教師在製作數位教材時,由搜尋引擎找出來的資料未必完全適用於教學現場,資料品質亦參差不齊,使用者也得學著適應各個網站所發展的獨特的使用界面等問題,教育部和相關教師社群及網路社群互動,探討教師對於教學資源的需求,促成共享教學資源、建立屬於全國教師的網路社群。 圖by opensource.com ( https://flic.kr/p/aZhtF4 )
什麼情形下會構成「抄襲」?
經常聽到有人指稱別人「抄襲」他的著作,侵害他的著作權,也常聽到有人會問,什麼情況下會構成著作的「抄襲」?事實上,著作權法從來沒有使用過「抄襲」這二個字。一般來說,通常所謂的「著作抄襲」,應該是指構成著作「重製權」或「改作權」的侵害。 文by 經濟部智慧財產局 圖by jeffrey james pacres ( https://flic.kr/p/62168f )
老師為了授課需要製作的教材、教具,著作權是屬於誰的?
許多熱心的老師們會利用製作電腦動畫、FLASH互動遊戲、教學實驗的設計等,提供多樣化的教材、教具等,讓學生更容易了解授課內容。學校老師自行利用課餘時間製作這些教材、教具,或是參與學校所承接教育部的相關計畫所產出的教材、教具等,著作權是屬於學校、老師還是教育部? 文 by 經濟部智慧財產局 圖 by Kim Rodriguez ( https://flic.kr/p/4z92tM )

102學年度智慧財產權相關活動

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資料類別: 

    • 行政督導
活動日期 活動名稱 主講人 辦理單位
102.11.27

102 學年度第 1 學期
法治教育暨智慧財產權宣導活動
題目:校園著作權

電子計算機中心網路 維運組/羅豐彬組長

2.思科技法律事務所  高雄所/張啟祥律師 (經濟部智慧財產局 「102 年度智慧財產權法令說明會」講師)

學生事務處 
102.12.05 進修部智慧財產宣導講座 南雄法律事務所 宋金比 律師 進修部學務組
102.12.07 進修部智慧財產宣導講座 南雄法律事務所 宋金比 律師 進修部學務組
103.04.21 我有違反著作權嗎? 國宸法律事務所 楊詠絜 律師 視覺傳達設計系
103.05.28 102 學年度第 2 學期
法治教育暨智慧財產權宣導活動
題目:著作權
1.電子計算機中心網路維運組/羅豐彬組長
2.思科技法律事務所高雄所/張啟祥律師
(經濟部智慧財產局「103 年度智慧財產權法令說明會」講師)
學務處
103.06.05 102 學年度-你不可不知的校園智慧財產權之法律-校園生活的創意智慧與法律-通識講座 成功大學法律系
陳思廷 助理教授
通識教育中心

 

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